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¡Tus alumnos merecen lo mejor!

Domina el pensamiento crítico y la toma de decisiones en tu institución.

Implementa hoy la metodología de Mapeo de Argumentos premiada internacionalmente. Ganadora del Zilveren Innovatieprijs por la excelencia en innovación educativa y transformación cognitiva en los Países Bajos.

El mejor método del mundo - Respaldado por la ciencia:
 Incremento de 4 veces en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Álvarez Ortiz, C. M. (2007). Does philosophy improve critical thinking skills? [Tesis de maestría, University of Melbourne]. El mapeo de argumentos incrementa el pensamiento crítico en 0.8 desviaciones estándar a comparación de otros cursos similares.
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Mapas de Argumentos

Permiten estructurar y presentar su razonamiento respecto de cualquier tema. Puede adicionar razones y objeciones para crear un caso lógico.

Tesis / Conclusión

Rellena aquí la descripción de la tesis principal del mapa.

Razón

Descripción de la razón que apoya la tesis.

Apoyo de la Razón 1

Evidencia o respaldo para la razón 1.

Objeción

Contraargumento u objeción a la tesis.

Refutación

Respuesta que invalida la objeción planteada.

Cuadros de fundamentos

Fuentes o evidencias para la afirmación a la que están conectados.

Mapa de argumentos


En Estados Unidos, ha sido utilizado en la Universidad de Harvard, la Universidad de Princeton y la Academia Naval de los Estados Unidos, mientras que en Australia ha sido empleado en la Universidad de Melbourne y el Departamento de Defensa de Australia, así como en muchas otras universidades del mundo. Instituciones que implementaron Rationale según la web del autor. Rationaleonline.com – Lista completa https://www.reasoninglab.com/who-uses-rationale/

Capacitación y Desarrollo Profesional para Educadores

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Estrategias pedagógicas para el entorno de clase.

Integración de Rationale en tu institución
Formulario Rationale

Beneficios

💼

Para instituciones

✓

Toma de decisiones más fundamentadas, minimizando riesgos.

✓

Ahorro de tiempo y recursos al reducir errores en procesos estratégicos.

✓

Mejor capacitación de equipos para enfrentar desafíos complejos.

🎓

Para universidades

✓

Transformación del aprendizaje mediante programas innovadores que forman pensamiento crítico.

✓

Formación de estudiantes con habilidades clave para destacarse en el ámbito académico y profesional.

✓

Incremento en la calidad de proyectos y la investigación con métodos más eficientes.

✍️

Para individuos

✓

Mejora en la capacidad de argumentar y comunicar ideas de manera persuasiva.

✓

Herramientas que te preparan para enfrentar desafíos profesionales con mayor claridad.

✓

Desarrollo de habilidades analíticas que marcan la diferencia en cualquier contexto.

🌍

Método Único

✓

Premio internacional: Ganador del Zilveren Innovatieprijs por innovación educativa en los Países Bajos.

🖥️

Dominarás la creación de mapas de argumentos, la redacción de ensayos y habilidades en debates.

Las partes del mapa de argumentos

Tesis / Posición
Icono de Tesis

Una posición es el punto principal que se está considerando. Se representa con un cuadro blanco.

Razón
Icono de Razón

Una razón ofrece evidencia de que otra afirmación es verdad. Van en cuadros verdes.

Objeción
Icono de Objeción

Una objeción ofrece evidencia de que otra afirmación es falsa. Se representa con un cuadro rojo.

Refutación
Icono de Refutación

Una refutación es una objeción a una objeción. Se representa con un cuadro anaranjado.

Bases
Icono de Bases

Los cuadros de fundamento muestran la fuente de las afirmaciones. Rationale ofrece varios tipos.

¡Crea tu propio mapa de argumentos ahora!

Elementos del mapa
Haz clic en cada uno
Tesis principal
Razón 1
Apoyo a la razón 1
Objeción 1
Refutación de la objeción 1
Fundamento 1
Fundamento 2
Icono Fundamento 1
Fundamento 1 — Datos
La UNESCO destaca que el uso de móviles en clase fomenta la Alfabetización Mediática e Informacional, permitiendo que los estudiantes aprendan a verificar fuentes y contrastar datos en tiempo real.
www.unesco.org — Fuente oficial
Icono Fundamento 2
Fundamento 2 — Opinión de experto
Investigaciones en el Journal of Computer Assisted Learning señalan que la distracción se evita mediante el Aprendizaje Autorregulado. Con tareas estructuradas, el smartphone se percibe como una herramienta de trabajo y no de ocio.
Journal of Computer Assisted Learning
Elementos del mapa
Toca cada elemento para visualizarlo
Tesis principal
Razón
Objeción
Refutación
Fundamento
Icono de fundamento
Fundamento — Opinión de experto
Investigaciones en el Journal of Computer Assisted Learning señalan que la distracción se evita mediante el Aprendizaje Autorregulado. Con tareas estructuradas, el smartphone se percibe como una herramienta de trabajo y no de ocio.
Journal of Computer Assisted Learning

Preguntas frecuentes

¿Porqué me dirijo?

 ¿Cómo mejora esto el prestigio o los resultados académicos de mi institución frente a otras?

¿Cuánto tiempo me va a tomar aprender a usar esto y cómo se integra con lo que ya enseño?

¿Dónde puedo ver un mapa de argumentos real hecho por un alumno y cómo se comparó su razonamiento antes y después?

¿Por qué debo dedicarle 30 minutos de mi agenda a Timo Ter Berg específicamente?

¿Puedo probar una demo o ver el software en acción antes de la cita?

 

 

 

Conócenos

Equipo Escuela de Estrategia

Profesionales colaborando en tu éxito.

Juan Ureta Guerra

Abogado en ejercicio y Magíster en Teoría de la Argumentación Jurídica, con experiencia en Derecho Constitucional, Derecho Civil, Derecho Laboral y otras ramas del derecho. Cuenta con más de 30 años de investigación y es Gerente de la Escuela de Estrategia, Argumentación e Inteligencia Artificial, donde lidera programas educativos innovadores en argumentación jurídica, estrategias de litigación e inteligencia artificial. Con amplia trayectoria docente, es profesor en la Escuela de Fiscales Nacional de Bolivia, y sus textos educativos se utilizan en universidades de Perú, así como en la Escuela Judicial de la Suprema Corte de Justicia de México y en la Escuela de la Corte Suprema de República Dominicana. Especialista en derechos humanos, marketing, comunicación política y el sistema penal oral-adversarial, combina su expertise en el ámbito legal con estrategias avanzadas para la enseñanza y la práctica jurídica.

Timo Ter Berg

Educador holandés con más de 30 años de experiencia enseñando filosofía en diversas universidades de los Países Bajos, actualmente imparte Pensamiento Crítico en la Universidad de Ámsterdam. Impulsado por la necesidad de encontrar herramientas basadas en evidencia para fortalecer las habilidades de pensamiento crítico de sus estudiantes, desarrolló las versiones en holandés y español del método Critical Thinking with Rationale. Actualmente, es director de Critical Thinking Skills BV, una organización holandesa que ofrece programas basados en evidencia para desarrollar habilidades en pensamiento estructurado, pensamiento crítico, escritura y toma de decisiones.

Carla Maccario Raffaella

Docente y coordinadora internacional con más de 30 años de experiencia en educación IB. Ha sido Coordinadora del Programa del Diploma (DP), Jefa del Departamento de Matemáticas y profesora en Oeiras International School (Portugal) y en la International School of Amsterdam (Países Bajos).

Ha colaborado estrechamente con el Bachillerato Internacional como líder de equipo, moderadora senior y miembro de los equipos de redacción de guías curriculares de Matemáticas del MYP y DP. También ha liderado talleres de formación docente en América, Europa, África y Medio Oriente.

Cuenta con experiencia en dirección académica, planificación curricular y formación de docentes, además de haber fundado tres centros educativos especializados en matemáticas. Actualmente está abierta a nuevos proyectos donde pueda aplicar sus conocimientos y experiencia en educación internacional.

2026 prometedor

Timo ter Berg, Juan Ureta junto y Carla Maccario, docentes de Argumentación con mapas de argumentos y pensamiento crítico, sellando una amistad y un compromiso por divulgar la técnica de pensamiento crítico con Rationale, en el Perú y latinoamérica. Todo listo para un 2026 de cambios.

"La gran cantidad de información y las redes sociales nos obligan a opinar rápidamente sin deternos a pensar en lo que estamos pensando" Timo Ter Berg

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Escuela de Estrategia, Argumentación e Inteligencia Artificial
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